PROJETO: BRINCANDO COM OS SONS

TÍTULO: BRINCANDO COM OS SONS

TURMA: BERÇÁRIO I A

PROFESSORAS: DENISE E TÂNIA

Problema: Que som é esse?

Justificativa: Através do projeto “Brincando com os sons”, queremos oferecer ás crianças do berçário a oportunidade de descobrir através da música, sua agilidade, força física e a possibilidade de novas experiências, permitindo-lhes conhecer funções de seu corpo, explorando as diversas formas sonoras de expressar e comunicar sensações.

   Segundo o R.C.N. da Educação Infantil, os aspectos instintivos e afetivos da música se destacam para crianças de até três anos e, por isso devem ser trabalhados nas creches. “As crianças interagem com a música. As brincadeiras e aos jogos; cantam enquanto brincam, acompanham com sons os movimentos de seus carrinhos, dançam e dramatizam situações sonoras diversas, conferindo personalidades e significados simbólicos aos objetos sonoros e sua produção musical.”

   O ambiente sonoro, assim como a presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Encantados com o que ouvem, os bebês tentam imitar e responder, criando momentos significativos no desenvolvimento afetivo e cognitivo, responsáveis pela criação de vínculos tanto com os adultos quanto com a música.

   Sabemos que brincar é, certamente a maior atração para a criança e musicalizar brincando, torna-se um processo que completa o desenvolvimento da criança, pois vai de encontro aos seus interesses proporcionando benefícios que ela própria não consegue avaliar, mas consegue sentir e vivenciar.

Objetivo geral:

      Oportunizar o contato com diferentes sons, ritmos e melodias, explorando os movimentos e as sensações do corpo proporcionando momentos de alegria que possibilitem um melhor desenvolvimento da criança.

Objetivos específicos:

·         Manipular diferentes objetos e materiais;

·         Realizar diferentes movimentos gestuais, visando à produção de marcas gráficas;

·         Interagir com brinquedos sonoros;

·         Explorar o corpo com voz, mãos, pés, produzindo música;

·         Explorar diferentes sons, gêneros e ritmos musicais;

·         Cantar, brincar e interpretar diversas músicas a fim de desenvolver a memória musical;

Conteúdos:

·         Comunicação e expressão (linguagem oral);

·         Fazer artístico (artes visuais);

·         Expressão oral e corporal (música);

·         Linguagem musical (música);

·         Ritmo e gêneros musicais (músicas);

Metodologia:

·         Gravação de um CD ou DVD de músicas infantis para cada criança;

·         Cantar músicas com gestos (bater palmas, pés, mexer a cabeça...);

·         Manipulação de instrumentos musicais;

·         Confecção de instrumento musical  pela família;

·         Estimulação com músicas (rolar, balançar);

·         Música relaxante na hora do soninho;

·         DVD musical (galinha pintadinha);

·          Utilização da música onde seja possível incluir o nome das crianças;

·         Produção de sons com diferentes materiais (chocalhos, copos descartáveis, garrafas pet);

·         Utilização de brinquedos que emitem som;

·         Exploração de sons altos e baixos;

·         Produção de músicas utilizando as partes do corpo (palmas, boca, etc);

Cronograma:

Esse projeto tem duração de 30 dias.

Avaliação:

·         Manipula brinquedos e materiais sonoros;

·         Bate palminhas;

·         Movimenta-se ao ouvir diferentes sons;

·         Percebe variações sonoras;

·         Demonstra prazer em ouvir diferentes músicas;

·         Reconhece, imita e reproduz sons diferenciados;

        Ao desenvolver o projeto as crianças demonstraram interesse sobre o tema, pois interagiam ao ouvirem sons diferenciados, perceberam os sons produzidos de diferentes brinquedos como chocalho, pandeiro, brinquedos sonoros e outros. Demonstravam prazer em ouvir as cantigas e assistindo DVDs musicais.