PROJETO: “UMA JOANINHA DIFERENTE”

PROFESSORA: ELENISI

PROJETO: “UMA JOANINHA DIFERENTE”

PROBLEMÁTICA: Que cor é essa? Nossas diferenças.

CRONOGRAMA: 2 semanas

JUSTIFICATIVA: Partindo da história “Uma joaninha diferente”, buscamos trabalhar a questão das diferenças entre as pessoas, animais, plantas, cores, etc.... Somos todos diferentes, com necessidades diferentes e estas devem ser respeitadas. Nossos alunos irão aprender através de histórias e brincadeiras que podemos ser amigos uns dos outros independente das diferenças de cada um.

OBJETIVO GERAL: Reconhecer e respeitar as diferenças e as necessidades de cada um.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer melhor o grupo, suas necessidades e respeitá-las;

Reconhecer as cores;

Entrar em contato com a joaninha e com suas características;

Entender a importância deste animal na natureza;

Conhecer o corpo da joaninha;

Construir a escrita da palavra em estudo

Produzir textos informativos coletivamente;

CONTEÚDOS

Seres vivos

Desenho

Literatura infantil

Manipulação de materiais diversos

Recorte e colagem

Sensações

Produção textual coletiva

Formação de palavras

Exploração dos sons das letras

Contato com a leitura e escrita

Fazer artístico

Noções de tempo

Números e operações

Raciocínio lógico.

Gráfico

Expressão corporal

Contagem oral

Conto e reconto de histórias

Poesias

Agrupamento

Observação e análises de imagens e objetos

METODOLOGIA:

 Leitura da história “uma joaninha diferente”

Discussão e reconto da história

Dramatização da história

Interpretação oral e escrita da história

Aula passeio por jardins e bosques para procurar as   joaninhas em seu habitat

Pesquisa na internet, livros e revistas sobre a joaninha

Listagem das cores das joaninhas

Brincar de misturar cores

Construir uma joaninha de sucata para que cada criança possa levá-la para sua casa e registrar o que fez com ela

Pesquisa sobre pessoas com necessidades especiais

Contagem das pintas das joaninhas

Confecção de joaninhas para a formação dos números que ficarão expostos na sala para pesquisa

Poesia “A joaninha” de Elias José

Recorte e colagem de diferentes espécies de joaninhas

Escrita espontânea

Procurar palavras que iniciam com a letra j

Desenhar outros objetos que iniciem com a letra estudada

Construir joaninhas utilizando pedras

Quebra-cabeça da palavra joaninha

Jogo dos sete erros

AVALIAÇÃO:

      Ocorrerá durante o processo, observando a construção da ideia de cada criança na escrita das palavras e na noção de palavras durante o recorte destas dentro de textos. Também a participação da criança na construção dos trabalhos, no reconhecimento das cores, bem como no respeito às regras combinadas em grupo.

      

      Neste projeto, “uma joaninha diferente”, as crianças discutiram e opinaram sobre as nossas diferenças e dificuldades. Achei muito interessante que todas mencionaram a questão do respeito aos amigos, principalmente aos amigos que tem mais limites. Pude perceber que eles gostam de serem solicitados a ajudarem quando necessário.

    Durante o projeto, pesquisamos sobre a joaninha, suas características, habitat, cores e sua função na natureza.

A parte que as crianças se divertiram muito foi quando fomos buscar pedras em um material de construção. Como havíamos conversado em sala, que escolheríamos uma pedra para pintar e fazer uma joaninha para enfeitar o nosso jardim, na hora da escolha das pedras, cada criança analisava muito até escolher a pedra ideal.

     Concluo que este projeto trouxe benefícios para melhorar a questão do respeito mútuo, bem como para a aprendizagem da escrita e da leitura.