PROJETO: LÁ VEM CHUVA!

PROJETO: LÁ VEM CHUVA!

Professora Elenisi

PROBLEMÁTICA: Tenho medo de trovoada                         

CONOGRAMA: 2 semanas

JUSTIFICATIVA: Estamos na época do verão e as trovoadas são constantes. Algumas crianças da turma choram e se assustam com os trovões e relâmpagos. Em um dia destes, na hora da trovoada, para distrair as crianças, paramos para discutir sobre este assunto e as crianças elencaram várias dúvidas e hipóteses sobre este fenômeno: Porque quando chove dá relâmpago? Como acontecem os trovões? É verdade que não pode sair de casa quando têm raios? Não podemos ficar na água quando chove!

OJETIVO GERAL: Conhecer o fenômeno da chuva e os cuidados que devemos ter para não acontecer acidentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer como acontece o fenômeno: chuva, trovão, raios.

Entrar em contato com conhecimentos científicos sobre o assunto

Entender e elencar alguns cuidados principais para proteger-se deste fenômeno

CONTEÚDOS

Fenômenos naturais

Desenho

Literatura infantil

Manipulação de materiais diversos

Recorte e colagem

Sensações

Produção textual coletiva

Formação de palavras

Exploração dos sons das letras

Contato com a leitura e escrita

Fazer artístico

Noções de tempo

Números e quantidades

Raciocínio lógico.

Gráfico

Expressão corporal

Contagem oral

Conto, reconto e interpretação de histórias

Poesias

Agrupamento

Observação e análises de imagens e objetos

METODOLOGIA:

         Roda de conversa:

         O que são os raios?

         Por que acontecem as descargas elétricas?

Leitura de histórias

Discussão e reconto da história

Dramatização da história “ A gotinha Plim-Plim”

Interpretação oral e escrita da história

Pesquisa na internet, livros e revistas sobre o fenômeno da tempestade

Vídeo: De onde vêm os raios?

Ilustração e interpretação do fenômeno-tempestade/raios

Listagem dos cuidados que devemos ter quando acontecem as trovoadas

Pesquisa sobre acidentes que acontecem quando não são tomados os devidos cuidados

Pesquisar sobre a previsão do tempo

Construção do gráfico de quantos dias choveram no mês

Confecionar o ciclo da água ( sol, evaporação, chuva)

Desenho dos medos de cada um

Música: “ Se os pingos de chuva...”

Coreografia e apresentação de canto e dança

Confecção de um monstro

Poesia

Recorte e colagem de diferentes materiais

Escrita espontânea

Procurar palavras que iniciam com a letra t

Desenhar outros objetos que iniciem com a letra estudada

Quebra-cabeça da palavra tempestade

AVALIAÇÃO:

          Ocorrerá durante o processo, observando a construção das ideias de cada criança na escrita das palavras, nos textos coletivos, na coordenação motora durante as atividades de recorte e colagem,também na participação e interesse de cada um durante o projeto.

O projeto “Lá vem chuva” surgiu do desespero que algumas crianças sentiam na hora da trovoada, busquei informações que mostrassem como esses fenômenos acontecem na natureza e alguns cuidados que devemos ter para nos protegermos. As crianças gostaram de pesquisar a previsão do tempo, pois perceberam que muitos destes fenômenos são percebidos antes mesmos de acontecer e ficaram ansiosos para comprovar se a previsão que fizeram para o final de semana, realmente daria certo.

Um momento muito agradável foi confeccionar um barquinho para soltar nas poças de água, depois de uma tempestade. As crianças aproveitaram para tirar seus calçados e andar na água. Foi uma festa!

Ao final deste projeto, percebi que as crianças estão mais seguras e não entram em desespero cada vez que ouvem trovões ou percebem que uma trovoada se aproxima. Também este projeto acrescentou na aprendizagem da escrita e da leitura.