PROBLEMA: o que precisamos fazer para preservar e cuidar da
água?
DUVIDAS E CERTEZAS:DÚVIDAS
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POR QUE A AGUA ACABA?
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DE ONDE ELA VEM?
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TODO MUNDO PRECISA DE ÁGUA?
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COMO A ÁGUA CHEGA ATÉ NA TORNEIRA?
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O QUE PODEMOS FAZER PARA NÃO FALTAR ÁGUA.
CERTEZAS
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TOMAMOS ÁGUA QUANDO ESTAMOS COM SEDE.
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PRECISAMOS DELA PARA TOMAR BANHO, COZINHAR,
LAVAR O CARRO E ESCOVAR OS DENTES.
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MOLHAMOS AS PLANTAS COM ÁGUA.
A iniciativa deste projeto, partiu de uma situação de falta
d´água que as crianças presenciaram aqui na instituição no momento da
escovação.
Neste mesmo instante
que terminou a água começaram alguns questionamentos, que pretende-se responder
no decorrer deste projeto.
Oferecer para
as crianças a possibilidade de apropriar-se de conhecimentos sobre a água, sua
importância para o planeta e para a saúde, ajudar a preservar esse recurso
natural evitando o desperdício e o uso indevido.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Descobrir
de onde vem a água.
- Sensibilizar para a preservação e qualidade da água.
- Oportunizar para as crianças atividades que despertem
hábitos de utilização consciente da água.
- Observar e desenvolver situação que evidencie o uso da
água e seu tratamento.
Metodologia:
- Pesquisar com as crianças sobre o ciclo da água
- pesquisa com os pais para que utilizamos a água na nossa
casa (desenho)
- Confeccionar um cartaz com recorte de revista (situação
cotidianas que usamos água).
- Realizar experiência com água (pesquisar
na internet).
- Atividades de alfabetização que promovam o tema.
- músicas com o tema.
- a água tem som? Diferentes sons da água
- história (A gotinha Plim Plim)
Conteúdos:
Sociedade e Natureza
- água- fenômenos da natureza
Música:
- Ritmo
- Elementos da música
CRONOGRAMA: 20 DIAS
AVALIAÇÃO: Se dará por meio de observação e registro de
participação e desenvolvimento das atividades realizadas pelas crianças.
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