PROJETO O SOM DOS BICHOS

CEI IVETE SPÉZIA SCHMITT

PRÉ-ESCOLAR GOTINHA SAPECA

PROFESSORA: SANDRA B P REIKAVIESKI

TURMA: PRÉ I MAT. E PRÉ I A VESP.

PROJETO O SOM DOS BICHOS

PROBLEMA: QUAL O SOM DOS BICHOS?

JUSTIFICATIVA: O estudo dos animais leva os educandos a desenvolverem o comprometimento com o respeito à vida de todos os seres, uma vez que os animais têm grande importância no cotidiano das crianças, pela sua presença através de histórias e desenhos animados, estão quase em todos os lugares por onde andam levando-os a buscarem um caráter de identificação e assimilação. Este projeto leva à aprendizagem do conhecimento dos animais, que são seres vivos importantes para o nosso planeta e para o homem como componentes da Natureza. Trabalha os animais selvagens e domésticos, estudando suas diferentes espécies e de cada espécie estuda: características físicas, hábitos de vivência e alimentares, habitat, utilidade e relação com o homem e também o som que emitem, pois foi uma indagação de um educando sobre “como o coelho faz” que nos levou a desenvolver tal projeto.

OBJETIVO GERAL: Conhecer diversas espécies de animais, particularidades e som que emitem, reconhecendo que os animais são seres vivos que devem ser respeitados, valorizados e protegidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        Levar a criança a preservar a Natureza e refletir sobre o risco de extinção dos animais, conscientizando-as a participar dos cuidados com nosso Planeta;

·       Saber classificar os animais, reconhecer a que grupo pertencem, definir suas principais características, comparando diferenças e semelhanças através da observação;

·       Saber distinguir animais selvagens de domésticos;

·       Saber identificar animais úteis de nocivos;

·       Distinguir diferentes formas e tamanhos de animais, lembrando seus nomes e sons;

·       Conhecer a diversidade entre os animais como: locais onde vivem (habitat), sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie;

·       Conhecer a importância da correta alimentação dos animais para a manutenção da sua saúde;

·       Reconhecer as utilidades dos animais para os seres humanos.

CONTEÚDOS:

- Linguagem: Elaboração de texto, contato com leitura e escrita, gêneros literários, apreciação da literatura infantil, conto, reconto e criação de histórias, ampliação do vocabulário, leitura de imagem e registros, manuseio de materiais diversos.

- Corpo e Movimento: Ritmo, sensações, expressividade, deslocamento e equilíbrio, movimento, coordenação motora e lateralidade.

- Natureza e Sociedade: Respeito às regras sociais e as pessoas, diversidade cultural, respeito aos Animais.

- Identidade e Autonomia: Convívio social e resolução de conflitos, diversidade, valores, comunicação e expressão, jogo simbólico.

- Matemática: Noções de espaço, contagem oral, classificação, seriação e comparação.

- Música: Repertório de cantigas infantis e apreciação musical.

- Artes Visuais: Fazer artístico, recorte, colagem, pintura, desenho, cores e dobraduras.

METODOLOGIA: Confecção de origamis; Manuseio de animais de plástico, eva., Classificação, imitação dos animais, Dominó dos animais; Modelagem; Desenho; Histórias; Filmes; Recorte; Colagem; Excursão em local com animais diversos; Maquetes; Pesquisa; Escrita, Jogos, Músicas.

AVALIAÇÃO:

·       Respeita e valoriza os animais;

·       Compreende o significado e necessidade dos cuidados e preservação da natureza e dos animais;

·       Classifica, reconhece, imita os animais;

·       Distingui animais úteis e nocivos,

·       Reconhece a diversidade dos animais, sua utilidade e alimentação adequada.

CRONOGRAMA: 2º Semestre 2016

OBS: Este projeto estender-se-á paralelamente por todo o segundo semestre e até o presente momento tem nos proporcionado momentos significativos e dinâmicos de aprendizagem, uma vez que o tema é de interesse e curiosidade dos educandos. Mostrou-se uma oportunidade para se trabalhar os conteúdos e ampliar os conhecimentos de maneira lúdica e prazerosa utilizando metodologia diversificada, pois quando o assunto é animais as crianças ficam entusiasmadas em aprender sempre mais.