PROJETO ADAPTAÇÃO DO MATERNAL II A

TURMA: MATERNAL II A

PROFESSORES: DILEINE, IVO E MAIARA B.

Problemática

Como posso me adaptar melhor ao ambiente, aos amiguinhos e aos professores?

Justificativa

É um período onde as crianças se adaptam a sua nova rotina, aos professores, colegas, isto é, o momento de intervir da melhor forma possível em seu desenvolvimento.

Neste período de ansiedade, separação e angustia a criança pode mostrar relutância em deixar a mãe. Este tempo tem uma duração que vai depender de cada criança, por isso é muito importante a confiança dos pais com os professores e profissionais do CEI.

Torna-se relevante a abordagem do tema por ser fonte de conhecimento mútuo, onde todos buscam um melhor convívio dentro das possibilidades e dificuldades de cada um.

Objetivo Geral

Compreender a importância da adaptação para seu melhor desenvolvimento social, emocional, cognitivo e físico.

Objetivos Específicos

Participar de brincadeiras musicais;

Executar atitudes de respeito às regras e ao grupo da qual está inserido;

Manifestar confiança no ambiente da instituição vivenciando um bom processo de adaptação;

Estabelecer comunicação através da linguagem oral e corporal a fim de interagir com o adulto ou com outra criança.

Conteúdos

            Identidade e Autonomia

                        Adaptação

                        Eu e o outro

                        Exploração do espaço

            Artes visuais

                        Manipulação de materiais

                        Fazer artístico

Música

Brincadeiras musicais

Canto

Expressão oral e corporal

            Linguagem

                        Comunicação e expressão

                        Linguagem oral e corporal

            Natureza e sociedade

                        Família e escola

                        Comunidade

            Matemática

                        Formas geométricas

                        Contagem oral

            Corpo e movimento

                        Corpo humano

                        Expressividade

                        Sensações

                        Brincadeiras que envolvam movimento

Metodologia

Passeio pelo CEI;

Brincadeiras livres e dirigidas;

Cantigas;

Bolas;

Historinhas;

Baile à fantasia;

Explorar o corpo;

Bolinha de sabão;

Amassar papel;

Areia;

Empilhar caixinhas;

Revistas;

Massinha.

Cronograma: Fevereiro/2017

Avaliação

            Far-se-á através de exploração e estimulação constante.