PROJETO: Adaptação

TÍTULO: Retornando com alegria ao nosso CEI

PROFESSORAS: Joseane Casagrande,Maiara S.

TURMA: JARDIM B

PROBLEMA: Como fazer com que a criança se adapte de uma forma agradável às novas mudanças?

         

             JUSTIFICATIVA: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústia medo e dúvidas em pais, crianças e professores. Não é só a criança que passa pelo processo de adaptação, os familiares que se separam dela também terão de se acostumar. A entrada da criança na escola, marca a passagem de um convívio familiar  em que ela é protegida de tudo e por todos. Para um ambiente onde encontra novas regras e uma nova rotina.  A criança precisará de tempo até se sentir parte desse novo ambiente, considerando esse momento muito importante e fundamental, desenvolvendo atividades que incluem o envolvimento da família. A criança precisa saber conhecer esse novo espaço por necessidade dos pais, também como a oportunidade de rever os amigos, conhecerem novos colegas, compartilhar experiências, resgatar valores e estabelecer regras de boa convivência. Acolher bem é essencial para conquistar a confiança das crianças.

       

OBJETIVO GERAL: Conhecer este novo espaço, familiarizando-se, com as pessoas que nele se encontram, constituindo vínculos e sentimentos de confiança para que possa estar expressando e demonstrando interesse.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*Familiarizar a criança aos espaços do CEI e sua rotina;

*Propiciar um ambiente seguro para que a criança possa manifestar suas emoções e necessidades;

*Construir laços de afetividade entre crianças e professoras;

*Elaborar oralmente e coletivamente regras de convivência;

*Situar-se e orientar-se nos espaços físicos do CEI;

*Aprender a ter autonomia com seus pertences;

Conteúdos:

*Conversar, dialogar, nomear pessoas em geral, cantar histórias (Linguagem oral);

*Apresentação de funcionários e coleguinhas (Natureza e sociedade);

* Pintura, desenho livre, modelagem, colagem ( Artes visuais);

*Dança (Movimento);

*Diferentes tipos de sons e músicas diversos estilos ( Música);

METODOLOGIA:

*Rodas de conversa;

* Confecção de lembrancinhas;

*Brincadeiras de roda;

*Passeios aos arredores do CEI;

* Atividades com massinha, pintura com guache e lápis de cor;

*Confecção de mural com fotos das crianças mostrando a sua adaptação;

*Músicas em geral e dança;

*Contação de histórias, rasgar, colar, folhear;

*Músicas cantadas variadas, envolvendo o nome das crianças;

*Jogos de quebra- cabeça;

*Brincadeiras livres em diversos espaços do CEI;

Cronograma:

Mês de fevereiro

Avaliação:

Durante o projeto adaptação realizamos  diversas atividades e brincadeiras onde as crianças interagiram entre si  e com as professoras, observamos cada criança de forma individual e coletiva conhecendo cada uma. A turma do jardim B adaptou-se bem a rotina, colegas e professoras, sendo assim avaliamos esse momento tão importante na vida de cada um, de maneira positiva.