TÍTULO: Brincando na
Educação Física.
JUSTIFICATIVA:
A prática da educação
física por anos está sendo negligenciada e resumida ao esporte, não devemos
privar nossas crianças dessas práticas, mas também não vivenciar apenas elas.
É
nessa perspectiva que o jogo e o lúdico entram. Toda criança desde os primeiros
meses de vida tem a necessidade de brincar e se divertir, tudo o que envolve
ela seja estímulos ou algo que ela própria procura faz no intuito de brincar. À
medida que crescemos e vamos adquirindo novos conhecimentos, o ato de brincar é
substituído por deveres e obrigações. A educação física por sua vez tem o
objetivo também de mostrar novos caminhos.
Quando perguntado a
um adolescente ou criança que jogo ela mais gosta, a resposta já está na ponta
da língua, Playstation, Xbox, entre outros, o jogo divertido que trás contato
com as pessoas e vivências únicas foi substituído por jogos eletrônicos onde o
meu amigo é virtual.
Visto que nossas crianças
do Pré-Escolar
Gotinha Sapeca gostam e pedem brincadeiras das mais
diversas, o projeto vem ao encontro do que os educandos têm prazer de fazer, e consequentemente,
um desenvolvimento motor, cognitivo e social maior entre eles e professores.
Por esses motivos que
esse projeto vem resgatar e mostrar que o lúdico deve ser parte fundamental da
vida de qualquer pessoa.
OBJETIVO
GERAL:
Proporcionar
diferentes tipos de jogos e brincadeiras lúdicas, oportunizando uma vivência
única e prazerosa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
·
Oportunizar diferenciadas
vivências do cotidiano das crianças;
·
Rodas de conversa para
conhecer as brincadeiras e jogos que cada criança gosta;
·
Adequar os jogos ao nível
motor, cognitivo e social de cada criança;
·
Reciclar e proporcionar a
construção de matérias e instrumentos;
·
Explorar a criatividade das crianças;
·
Conhecer músicas e cantigas
de roda;
·
Produzir uma cantiga de
roda;
·
Produzir e inventar novas
brincadeiras;
METODOLOGIA:
v Desenhar
brincadeiras que conhece e socializar ao grupo todo;
v Praticar
as atividades desenhadas nas aulas;
v Mostrar
as crianças diversos materiais recicláveis onde podem ser usados para várias
brincadeiras;
v Trazer
para as aulas materiais recicláveis e deixar que cada criança faça um brinquedo
e dê significado e utilidade ao mesmo;
v Apresentar
os brinquedos confeccionados fazendo uma exposição;
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