ANIVERSARIANTES DO MÊS DE JULHO

ANIVERSARIANTES DE JULHO

MARILI V. NEUMANN	15/7
PRISCILA DERETTI	18/7
CERLI GOMES DE LIMA	19/7
MAURA ROZANA R. PETRY	31/7

Berçário I A

29/07 – Hellena Pacher do Santos

Berçário I B

04/07 - Érica Rafaela de Souza

Maternal I

01/07 – Andrielly Duarte Rescke

05/07 – Bianca Verônica D. da Silveira

08/07 – Nathan Klemz Gutowski

08/07 – Sofia Emanueli Micheluzzi

25/07 – Sarah Louyse Diel Serpa

Maternal II A

09/07 - Miguel G. Alflen

10/07 – Theylor Sales Roweder

16/07 – Heloísa Giovanella Hrast

24/07 – Paola Gabrielly R. Tulleo

25/07 – Nathalia Coelho Stringari

26/07 – Endriw Miguel de Souza

Jardim B

30/07 – Noemi Roberta Cotchello

Pré I A mat

02/07 – Sophia Beatriz Kaschinski

09/07 – Wanderley Alves Lisbôa

Pré I B mat

15/07 – Maria Eduarda de O. de Souza

22/07 – Poliana Naiara Zoz

Pré II mat

11/07 – Yohana Leticia da Silva

18/07 – Renato Scaburi dos Santos

19/07 – Guilherme Rohweder Vidal

26/07 – André Krehnke Eger

Pré I vesp

13/07 – Caio Bruno de Souza Oliveira

16/07 – Felipe Gomes Bruscato

Pré II A vesp

07/07 - Hallan Kaike Pontes de Oliveira

Pré II B vesp

01/07 – Nathalia Conceição L. Zeferino

18/07 – Davi Orzechowski

20/07 – Maria Eduarda Pawlak

PROJETO: MEIO AMBIENTE ( ANIMAIS)

TURMA: BERÇÁRIO I B

PROFESSORA: JOSIANE CASA GRANDE

AUXILIARES DE SALA: ROSELI H. E RAYZA

TÍTULO: CONHECENDO A NATUREZA E OS ANIMAIS

PROBLEMA: Por que é importante conhecer os animais?

JUSTIFICATIVA: Sabemos da importância dos animais para o nosso ecossistema, sabemos também o quanto é importante conscientizarmos a nossas crianças através do conhecimento sobre animais, para no  futuro serem pessoas conscientizadas que respeitem a natureza e principalmente os animais.

Também vale ressaltar que é um tema que chama a atenção natural de nossas crianças, pois também é um projeto que está  presente em nosso cotidiano, em desenhos animados, livros, revistas, e em outras várias situações.

Através desse projeto queremos transmitir uma mensagem de aprendizagem para as nossas crianças e para os próprios pais, que precisam aletoriamente passar a mesma mensagem para seus filhos em casa.

OBJETIVO GERAL: Fornecer as crianças o conhecimento, informação, para despertar  a curiosidade, com contato mais próximo dos animais, fazendo assim  despertar o cuidado e o carinho com esses bichinhos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        Reconhecer várias espécies de animais;

·        Estimular a percepção e o desenvolvimento de imagem e som;

·        Valorizar os animais como seres importantes e a necessidade da sua  preservação no planeta;

·        Aguçar a curiosidade e o desejo de conhecer vários animais;

CONTEÚDOS:

·        Comunicação e expressão; oral e corporal (Linguagem);

·        Meio ambiente, seres vivos, consciência ecológica (Natureza e sociedade);

·        Observação e conversação sobre imagens e objetos (Artes visuais);

·        Expressão oral,  corporal, linguagem musical ( Música);

METODOLOGIA:

·        Passeio na trilha sensorial;

·        DVD: Bebê mais animais, assistir o mesmo com os bebês;

·        Gravuras de animais, trazer para as crianças manipularem as mesmas, colar algumas no espelho;

·        Músicas diferenciadas que envolvam  animais e seus sons: Seu lobato, Jacaré, O sapo, Não atire o pau no gato, entre outras conhecidas;

·        Imitação  de sons e gestos dos animais, observando-os e nomeando-os;

·        Contação de histórias de animais de diferentes  formas tais como: livros alternados, dramatização, teatro de fantoches;

·        Confecção de máscaras de animais pintadas pelas crianças com guache;

·        Aquário com os peixes do CEI, visitar o mesmo com as crianças;

AVALIAÇÃO:

·        Observa imagens diversas a fim de identificá-las;

·        Explora o corpo com a voz, mãos, pés, produzindo música;

·        Explora sons, texturas e imagens dos livros;

·        Interage com os seres vivos apresentados;

CRONOGRAMA:

Meses de junho e julho, ou conforme se desenvolver durante esse período.

Durante o projeto foi realizado atividades com a turma entre elas contação de histórias, músicas gesticuladas, pintura de máscaras com guache entre outros. As crianças gostaram de explorar e observar as imagens nos livros e as diversas texturas neles presentes em relação as demais atividades realizadas foi possível observar  o interesse por parte dos pequenos. Em relação ao projeto podemos destacar que foi de suma importância, pois nossas crianças estão numa faixa etária realizando muitas descobertas.

DIA DOS AVOS

Parabéns ao vovô e a vovó pelo seu dia. Nossa homenagem para essas pessoas que adoçam os dias do netos queridos...

26 de Julho - Dia do vovô e da vovó

PROJETO: LITERATURA

TURMA: BERÇÁRIO I A

PROFESSORAS: ANDREIA S. E VALMIRA

AUXILIARES DE SALA: LUANA E EMANUELE   

PROBLEMA: Qual é a importância de se trabalhar com literatura infantil no berçário?

JUSTIFICATIVA: A literatura infantil é de suma importância na vida da criança ela influencia a sua aprendizagem e oralidade. O primeiro contato da criança com a leitura pode ser apresentado na barriga da mãe, o bebê ouvindo histórias vai a conhecendo desde cedo. Desta maneira o bebê vai familiarizar se com os livros e com a leitura, permitindo um mundo de imaginação e descobertas. Nós professores devemos estimular e atrair as crianças para as histórias, sendo através de brincadeiras, músicas ou fantasias. Literatura infantil é uma ferramenta imprescindível na vida do professor, pois ela abre espaço para o mundo de criatividade e conhecimento.

OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse e o gosto pela leitura, ampliando assim o universo oral da criança.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Apreciar a contação de histórias;

·         Desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal;

·         Manusear diferentes tipos de livros;

·         Familiarizar-se com os livros.

CONTEÚDOS:

·         Linguagem: oral e corporal ;

·         Identidade a autonomia: exploração do espaço;

·         Artes visuais: exploração de diversos materiais;

·         Música: Repertório de canções;

·         Movimento: expressividade e dança.

METODOLOGIA:

·         Contação de histórias;

·         Baú de histórias, com vários livros para serem lidos;

·         Contação de histórias com máscaras;

·         Contação de histórias em lugares diferentes (fora da sala) ;

·         Visitar a videoteca;

·         Contação de histórias com livros musicais;

·         Utilização de fantoches;

·         Roupas de personagens infantis;

·         História da Emília;

·         Carimbo das mãos para confeccionar Emília ;

·         História Branca de Neve;

·         Brincando: caixa com espelho;

·         Confecção do espelho;

·         História: Os Três porquinhos;

·         Pintura na folha para confeccionar um porquinho;

·         História: princesas;

·         Carimbo das mãos confeccionar para princesa e príncipe;

·         Sacola da literatura;

·         Mala viajante.

CRONOGRAMA:  02 a 31 de maio.

AVALIAÇÃO:

·         Demostra prazer e movimenta-se ao ouvir diferentes sons;

·         Movimenta seu próprio corpo;

·         Explora sons, texturas e imagens dos livros;

AVALIAÇAO DO PROJETO:

As crianças do berçário I se divertiram muito com o projeto onde demonstraram prazer em movimentar-se ao ouvirem as várias histórias contadas pelas professoras e auxiliares que em vários momentos se vestiram como os personagens das histórias contadas juntamente com as crianças fazendo com que elas vivam as experiências da imaginação .

Os livros tiveram presentes em vários momentos da nossa manhã, onde puderam explorar, folheando e vendo as imagens das histórias contadas. Os fantoches fez com que suas imaginações os levassem a ter medo no primeiro momento de interação, mas logo com as brincadeiras fez com que os mesmo brincassem colocando na boca fazendo os dormirem, cantando, interagindo com a suas imaginações.

As histórias e canções sempre fazem as crianças felizes principalmente as do berçário I A.