ATIVIDADES DA SEMANA DA PÁSCOA - VISITA AOS COELHOS

No dia 11/04 (terça-feira) as crianças foram visitar os coelhos que chegaram para ficar no Cei Ivete Spézia Schmitt por alguns dias. Puderam tocar, pegar, observar os dois coelhos que fizeram a alegria das crianças.

OSTERBAUM DO CEI IVETE SPÉZIA SCHMITT

Nossa árvore de Páscoa foi feita aos poucos e com a participação das famílias das crianças que frequentam o CEI e Pré-escolar Gotinha Sapeca.

As famílias foram convidadas a enfeitar uma casquinha, junto com as crianças e enviarem para o CEI.
Ao serem enviadas para o CEI as casquinhas foram colocadas na árvore que ficou muito linda.

"Significado da Osterbaum:
A árvore da Páscoa é montada com um galho seco, que simboliza a frieza e morte do sepulcro de Jesus Cristo.
No galho são colocadas cascas de ovos coloridos, que simbolizam a alegria da vida que significa a Ressurreição do Senhor.
O ovo significa ou simboliza que há vida dentro dele e dali ela brota, apesar de estar escondida até o momento em que a ruptura acontece. Dentro do ovo está a vida.
A Páscoa é Vida, Ressurreição, Esperança e Alegria, apesar da Sexta-feira Santa com a crucificação de Jesus. “Eu vivo, vós também vivereis”, é a sua mensagem gloriosa."

PROJETO PÁSCOA – SÍMBOLOS DA PÁSCOA

TURMA: JARDIM B

PROFESSORA: JOSIANE K.

AUXILIARES DE SALA: ANDRESSA E VANESSA

Justificativa: A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate. Para que tudo tenha um sentido, realizamos o projeto de uma páscoa cheia de símbolos, histórias, brincadeiras, arte.

Objetivo geral: Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.

Objetivos específicos:

·         Conhecer o significado de “Páscoa”;

·        Destacar os símbolos da Páscoa e o conceito de cada um;

·         Vivenciar, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa em sua vida;

·         Estimular a imaginação e a dramatização das crianças;

·         Promover e estimular a linguagem oral;· Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;

·        Recordar as cores através de jogos e brincadeiras;

·         Relacionar os números com a quantidade.

Conteúdos:

·        Artes visuais: Páscoa, desenho, pintura, alinhavo, montagem;

·        Identidade e autonomia: Afetividade e solidariedade;

·        Corpo e movimento: Motricidade fina e ampla;

·         Noções de cores – azul, amarelo e vermelho;

·        Matemática: Noção e visualização de quantidades - do número 1 ao número 3, Seriação;

·         Linguagem: Historinhas, conversa informal, diálogo e questionamento oral através de figuras e relatos sobre o assunto;

·        Música: Expressão corporal e oral, dança, brincadeiras;

Metodologia:

·        Visualização dos símbolos da Páscoa através de fichas;

·        Músicas relacionada à Páscoa: Coelhinho da Páscoa, O coelhinho,  Coelhinho bossa nova, etc;

·        Confecções de máscaras, cestinha;

·        Confecção de um mural sobre a Páscoa;

·         Levar o coelho a sua toca, levar o coelho a sua cenoura;

·         Colagem, pintura com tintas;

·         Histórias variadas;

·         Pintura das casquinhas;

·        Historinhas: “O coelho que não era da Páscoa”,

·        Jogos com figuras e da memória;

·         Atividades de rua: caça aos ovos, coelho sai da toca, onde estão os ovinhos, Ovo choco;

·         Pintura facial;

·         Observar os coelhos de verdade;

·        Visita do coelho na sala para entrega das cestas;

Avaliação:

·                   Comunica ideias e sentimentos através de diferentes linguagens;

·                   Explora com prazer diferentes materiais;

·                   Reconhece cores;

·                   Canta e realiza movimentos de interpretação musical;

·                   Memoriza canções reproduzindo parte delas;

·                   Demonstra capacidade de memorização;

·                   Amplia vocabulário;

·                   Participa das tradições culturais (Páscoa);

·                   Observa e questiona situações, pessoas e fenômenos;

·                   Realiza contagem oral.

Duração: 03/04 à 21/04.

Avaliação Final Do Projeto:

Acreditamos que o trabalho desenvolvido foi muito proveitoso, pois as crianças demonstraram-se participativas e interessadas nas atividades desenvolvidas.