DIA DO DESAFIO - 25 DE MAIO

DIA DO DESAFIO no Cei Ivete Spézia Schmitt

O Dia do Desafio é celebrado anualmente na última quarta-feira do mês de maio. Em 2016, o Dia do Desafio aconteceu em 25 de maio.

O principal objetivo desta data é motivar a população a prática de atividades físicas, seja para melhorar a saúde física como também a mental.

Nesta data, as comunidades de diferentes cidades do Brasil e toda a América Latina se reúnem para disputar, amistosamente, competições e desafios que estimulam o corpo.

A proposta é que cada pessoa faça qualquer tipo de exercício físico por pelo menos 15 minutos, fazendo desta ação um hábito diário.

(consulta no site calendarr.com, em 25/05/16)

ORIGEM DO DIA DO DESAFIO

Originalmente, o Dia do Desafio foi criado no começo da década de 1980, no Canadá.

Com o passar dos anos, o espírito do Dia do Desafio se consolidou e espalhou-se por todo o mundo.

Atualmente, esta é uma iniciativa apoiada pela International Sport and Culture Association (ISCA), e promovida pela TAFISA e UNESCO.

No Brasil, o Dia do Desafio foi realizado pela primeira vez em 1995, em parceria com a The Association for International Sport for All (TAFISA).

A partir do ano 2000, quem assume a organização do evento é o Sesc São Paulo

Em 2015, o Dia do Desafio passou a integrar o Programa Move Brasil, como mais uma ferramenta para garantir a meta de incentivar a prática de atividades físicas e esportes em todo o país.

(consulta no site calendarr.com, em 25/05/16)

PROJETO DESCOBRIMENTO DO BRASIL - VISITA AO MEMORIAL DO DESCOBRIMENTO

No dia19/05, as turmas do Pré-escolar Gotinha Sapeca realizaram uma visita ao Memorial do Descobrimento em Araquari. 

Com a realização desta visita eles terminaram o estudo do Projeto Descobrimento do Brasil.

Lá foi possível conhecer a aldeia Guarani e como é a moradia dos índios, a Ilha do Descobrimento onde estão plantadas árvores do pau-brasil, monumento à primeira Missa rezada no Brasil e a Nau (barco que lembra uma das Caravelas que foram usadas no Descobrimento no Brasil).

Mais uma etapa de nosso trabalho realizada.

DESCOBRIMENTO DO BRASIL

PROBLEMA: Como ocorreu o descobrimento do Brasil?

JUSTIFICATIVA: Neste projeto iremos trabalhar a história do Brasil, dando ênfase ao seu descobrimento, pois é de fundamental importância que os educandos desde cedo entrem em contato com sua história. Serão trabalhados os meios de transportes, população de origem e meios de comunicação usados na época, traçando um comparativo com a atualidade. Através deste projeto os alunos poderão ampliar seus conhecimentos.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver e ampliar conhecimentos sobre a história do descobrimento do Brasil e diferentes meios de comunicação e transportes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Desenvolver o conhecimento histórico;

·         Conhecer a história do descobrimento do Brasil;

·         Trabalhar diferentes povos;

·         Conhecer os diferentes meios de transportes e comunicação;

CONTEÚDOS:

·         Natureza e sociedade (manifestações culturais, tradições culturais, meio de comunicação e sua evolução, meios de transportes e sua evolução);

·         Matemática (contagem oral, noção de grandeza, noção de tempo);

·         Linguagem (relatos de vivência e fatos, contato com a leitura e escrita);

·         Artes Visuais (fazer artístico, exploração de materiais, recorte, colagem, pintura e desenho).

METODOLOGIA:

·         Apresentar a história do descobrimento do Brasil em forma de literatura e dvd;

·         Estudar o povo primitivo do Brasil - Índios, através da construção de aldeias no papel pardo utilizando recorte e colagem;

·         Trabalhar a cultura do povo indígena utilizando o próprio corpo como forma de expressão: pintura facial, desenho de cocar com os dedos e visita a aldeia em Araquari;

·         Estudar os diferentes meios de transporte em especial a Nau utilizada na época do descobrimento, traçando uma comparação com os transportes atuais – construção de Nau coletiva na sala e visita ao memorial do descobrimento do Brasil em Araquari;

·         Conhecer os diferentes meios de comunicação, cartas, telefone, e-mail, em especial utilizado na época por Pero Vaz de Caminha, para avisar ao rei de Portugal sobre o descobrimento do Brasil - escrever uma carta coletiva para outra turma e realizar visita ao correio para postagem.

CRONOGRAMA: 02-05 a 19-05

AVALIAÇÃO:

·         Reconhece algumas características de objetos produzidos em diferentes épocas e por diferentes grupos sociais;

·         Compreende a utilidade das principais meios de comunicação e transportes;

·         Elabora perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos do que participa;

·         Produz trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, demonstrando gosto, cuidado e respeito pelo processo de produção e criação.