SAPOS - VISITA AO INSTITUTO RÃ-BUGIO

PROJETO SAPO – UM INTRUSO EM NOSSA SALA

TURMA PRÉ II

PROFESSORA ELENISI

Como atividade complementar ao Projeto Sapo – um intruso em nossa sala, as Turmas do Pré-escolar II da professora Elenisi realizaram aula passeio no dia 19 de outubro até o Instituto Rã-bugio em Guaramirim.

A aula passeio tem o objetivo de mostrar para as crianças um pouco sobre a vida dos sapos. No instituto as crianças realizam trilha em meio a Mata Atlântica, onde as instrutoras Elza e Bruna explicaram como os animais realizam o plantio de árvores na natureza, quais os animais que vivem na Mata Atlântica, a importância da preservação da natureza. Também observamos uma lagoa natural onde estavam locais de reprodução dos sapos.

As crianças puderam conhecer as características de sapos, rãs e pererecas.

As instrutoras mostraram para as crianças pegadas de onça, jaguatirica e anta e também um crânio de macaco.

Ao final do passeio as crianças tiveram contato com uma perereca da espécie Filomedusa.

A aula passeio foi muito proveitosa, proporcionou para as crianças o conhecimento sobre os sapos, mas também frisou-se sobre a importância de preservar a natureza.

Conforme o RCNEI (v. 03, p. 166) “É importante que as crianças tenham contato com diferentes elementos, fenômenos e acontecimentos do mundo, sejam instigadas por questões significativas para observá-las e explicá-las e tenham acesso a modos variados de compreendê-las e representá-las.”

PROJETO: DESCOBRINDO OS SABORES

Projeto Alimentação: Descobrindo os Sabores

Turma: Berçário II A

Professoras: Clarice, Adineia e Denise

Objetivo Geral: Oportunizar as crianças experimentarem diferentes alimentos.

Objetivos Específicos: 

• Melhorar os hábitos alimentares;

• Oportunizá-las degustar frutas que não são servidas normalmente;

• Diferenciar as características dos alimentos, enfatizando salgado/doce/quente/frio.

Conteúdos:

Alimentação (Identidade e autonomia).

Metodologia:
• Manipular as frutas inteiras e colocá-las à prova. Comprar uma variedade de frutas: morango, uva, pêra, abacaxi, melão;

• Histórias que envolvam alimentação;

• Estimular as crianças a observarem as cores dos alimentos e suas texturas. Ex. purê de batata, mostrar a batata crua e depois cozida, etc.

• Dramatizar os alimentos com teatrinho de fantoches. Onde eles (fantoches), experimentam alimentos;

• Elaborar um questionário, perguntando o que comem no almoço/janta/lanche. Qual a preferência, etc. Para os pais responderem;

• Arrumar uma cesta para as crianças colocarem frutas dentro;

• Músicas (a sopa do neném, bolacha de água e sal, etc.);

• Colagem dos alimentos (banana com espuma amarela, maçã – papel camurça, milho com milho colado, feijão com feijão, sorvete com bola de papel, etc);

• Fazer um piquenique no bosque. Para esta atividade pedir auxílio para outra professora;

• Deixar as crianças manipular revistas e em seguida, estimulamos a apontar as frutas e verduras que encontrar. Recortá-las para montar um cartaz;

 •Fazer receitas com as frutas (Vitamina de banana, Suco de laranja, Bolo de casca de maçã, Musse de maracujá, Danone de morango, Espetinho de fruta com chocolate).

Cronograma: Setembro de 2012.